Cristina Caldas R, Edviges Albuquerque F. Interpretação como exercício no ensino bilíngue indígena: reflexões acerca de experiências interculturais em Ka’apor e Apinayé. RLE [Internet]. 11º de março de 2019 [citado 19º de dezembro de 2024];20(1). Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15224