Seimetz-Rodrigues C, Cláudia de Souza A. Ensino da leitura a surdos: o conhecimento do objeto de ensino e suas implicações para a prática pedagógica. RLE [Internet]. 12º de março de 2019 [citado 3º de maio de 2024];19(1):55-9. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15273