Faccin Colaço S, Fischer A. Letramentos acadêmicos em um programa de iniciação à docência: modos de interação em práticas pedagógicas. RLE [Internet]. 12º de março de 2019 [citado 4º de maio de 2024];18(1):99-123. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15299