Lins Rocha L, Maria da Fonseca Freire A. O professor em formação e o conflito de currículos: uma experiência de pesquisa-ação. RLE [Internet]. 14º de março de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];4(2):93-105. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15540