Carolina Souza Ferraz D’Ely R, Borges Mota M. A teoria, o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em LE. RLE [Internet]. 15º de março de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];7(2):65-8. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15594