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Furlanetto MM. Inovações e conflitos na proposta curricular de SC: perspectivas na formação de professores. RLE [Internet]. 15º de março de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];11(2):287-10. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15684