Siqueira RAR, Messias RAL. Reflexão e ações na formação e atuação do professor de língua portuguesa: o diálogo como condição de autoria na prática educativa. RLE [Internet]. 15º de março de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];11(2):377-92. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/15688