Heredia Crespo A, Cecílio de Faria Rozenfeld C. O Estado de Fluxo (Flow) na aprendizagem de alemão durante o uso da ferramenta Kahoot!: um olhar sobre o nível de desafio. RLE [Internet]. 23º de dezembro de 2019 [citado 3º de maio de 2024];22(4):1063-88. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/16458