Ricardo Corrêa C. A gamificação e o ensino/aprendizagem de segunda língua: um olhar investigativo sobre o Duolingo. RLE [Internet]. 23º de dezembro de 2019 [citado 7º de maio de 2025];22(4):1020-39. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/16471