Taís Konrad J, Lorandi A. Consciência fonológica, leitura e compreensão leitora no alemão como língua adicional. RLE [Internet]. 30º de abril de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];23(2):509-31. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/17408