Transformações dos conteúdos geográficos nos livros Pinceladas Verde-Amarela(1968) e Nossa terra nossa gente(1975): Período da ditadura militar(1964-1985)

Resumo

Este trabalho buscará, por meio de estudo comparativo dos conteúdos de geografia em dois livros: "Pinceladas Verde-Amarela” de Admissão ao Ginásio 5º ano(1968) e o livro "Nossa terra nossa gente" 5º ano(1975), durante o período complexo da Ditadura Militar brasileira, verificar a contribuição das mudanças nesses manuais para a configuração das temáticas educacionais desenvolvidas para a sociedade brasileira. A educação possui um grande impacto em todas as fases da vida, por ser um direito fundamental, não ajuda somente no desenvolvimento do país, mas por meio de uma educação de qualidade asseguramos o cumprimento de outros direitos fundamentais para o cidadão e o livro didático é uma ferramenta que auxilia na busca da qualidade educacional, por isso a necessidade de estudos sobre as políticas didáticas para esses manuais e os impactos causados na sociedade com essas mudanças.