Aquisição das vogais nasais [ɛ̃], [ã] e [ɔ̃] por aprendizes brasileiros de FLE: aspectos duracionais

  • Bruna Correa Universidade Católica de Pelotas
  • Giovana Ferreira-Gonçalves
  • Mirian Brum-de-Paula
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15189

Resumo

O presente trabalho tem como tema a análise da produção das vogais [ɛ̃], [ɑ̃] e [ɔ̃] por aprendizes brasileiras de francês como língua estrangeira. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foram coletados os dados acústicos de três grupos de informantes: Grupo I – 3 aprendizes de francês do 3º, 5º e 7º semestres; Grupo II – 1 nativa de francês – e Grupo III – 1 nativa de português. A coleta de dados orais incluiu um teste de eliciação de palavras em frase-veículo. Os dados foram analisados acusticamente, por meio do software PRAAT, em relação às medidas de duração da vogal, da fase nasal, do murmúrio e de duração relativa dessas duas fases quando comparadas à duração total da vogal. O tratamento estatístico dos dados concernentes à pesquisa foi feito por meio do software SPSS STATISTICS, versão 17.0. Os resultados apontaram que a duração revelou-se como uma pista acústica relevante para diferenciar as vogais nasais das duas línguas.
Publicado
2019-03-08
Como Citar
Correa, B., Ferreira-Gonçalves, G., & Brum-de-Paula, M. (2019). Aquisição das vogais nasais [ɛ̃], [ã] e [ɔ̃] por aprendizes brasileiros de FLE: aspectos duracionais. Revista Linguagem & Ensino, 21, 73-118. https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15189
Edição
v. 21 (2018): Linguagem, identidade e práticas sociais
Seção
Artigos
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