v. 22, n. 3 (2019)

Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior

DOI: http://dx.doi.org/10.15210/rle.v22i3

Organizadores:

Profa. Dra. Cynthia Agra de Brito Neves (UNICAMP)

Profa. Dra. Fernanda Correa Silveira Galli (UFPE)

Prof. Dr. Guillaume Nassau (UL, França)

Sumário

Apresentação

Cynthia Agra de Brito Neves, Fernanda Correa Silveira Galli, Guillaume Nassau
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474-481
Cynthia Agra de Brito Neves, Fernanda Correa Silveira Galli, Guillaume Nassau
482-490

Artigos

José Cezinaldo Rocha Bessa
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491-512
Sibely Oliveira Silva, Françoise Boch
513-532
Juliana Alves Assis
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533-553
Everton Vargas da Costa, Margarete Schlatter
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554-576
Carlla Dall’Igna, Maria Ester Wollstein Moritz
577-594
Karoliny Correia, Aline Cassol Daga
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595-615
Virginia Orlando
616-638
Márcia Adriana Dias Kraemer, Ramunielly Bonatti Longaretti
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639-665
Camila Dilli, Bruna Morelo, Margarete Schlatter
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666-688
Luciane Sturm
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689-709
Dalve Oliveira Batista-Santos
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710-732
Cynthia Agra de Brito Neves
733-751
Larissa Giacometti Paris, Rómina de Mello Laranjeira
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752-773
Beatriz Gil, Fernanda Correa Silveira Galli
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774-790
Guilherme Brambila
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791-808
María Isabel Pozzo
809-834
Záira Bomfante dos Santos, Flaviane Faria Carvalho
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835-859
Regina Celi Mendes Pereira, Evandro Gonçalves Leite
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860-880
Sandra Dias Loguercio
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881-905
Bertrand Daunay, Daniel Bart
906-932
Tatiane Henrique Sousa Machado, Cristiane Carneiro Capristano, Neiva Maria Jung
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933-956
Denis Leandro Francisco
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957-974