Palavras-chave:
Editorial, Dossiê, Simpósio de Gênero Arte e Memória-SIGAM
Resumo
As organizadoras apresentam o dossiê desta edição da Revista Paralelo 31 que reúne os textos referenciados nas palestras nacionais e internacionais proferidas no VI SIGAM ‒ Simpósio de Gênero Arte e Memória, bem como artigos destacados pela comissão científica do evento, ocorrido de 20 a 23 de novembro de 2019, na Universidade Federal de Pelotas/UFPel, Pelotas , RS, Brasil.Resumem: Las organizadoras presentan el dossier de esta edición de Revista Paralelo 31, que reúne los textos referenciados en las conferencias nacionales e internacionales impartidas en el VI SIGAM - Simposio de Género Arte y Memoria, así como artículos destacados por el comité científico del evento, que tuvo lugar del 20 al 23 de noviembre. 2019, en la Universidad Federal de Pelotas/UFPel, Pelotas, RS, Brasil.Abstract: The organizers present the dossier of this edition of Revista Paralelo 31, which brings together the texts referenced in the national and international lectures given at the VI SIGAM - Symposium on Gender Art and Memory, as well as articles highlighted by the scientific committee of the event, which took place from November 20 to 23 2019, at the Federal University of Pelotas/UFPel, Pelotas, RS, Brazil.
Biografia do Autor
Úrsula Rosa da Silva, Universidade Federal de Pelotas/UFPel
Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) e Doutorado em Educação (UFPEL/2009). Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992). Professora Titular da Universidade Federal de Pelotas desde 1995. Diretora do Centro de Artes da UFPel desde 2013. Docente do programa de Mestrado em Artes Visuais (UFPel), linha de Ensino da Arte e Educação Estética. Foi professora no Mestrado de Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL) (2007 a 2012) Líder do grupo de pesquisa: Caixa de Pandora: Estudos em Arte, gênero e Memória (CNPq/UFPel). Desenvolve os projetos de pesquisa: A Caixa de Pandora- mulheres artistas e mulheres pensadoras no século XX, e Revisitando o ILA (1969-1989), projetos que contam com bolsistas de iniciação científica (CNPq e FAPERGS). Coordena o SIGAM: Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, que ocorre bienalmente em Pelotas (2008/2009/2011/2014 e 2016) e que terá sua VI edição em novembro de 2019. Coordenou o Projeto Arte na Escola (Pólo UFPEL) de 2010 a 2013. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Filosofia da arte e estética, atuando principalmente nos seguintes temas: crítica de arte, cultura visual, gênero, estética e cotidiano na contemporaneidade. ebook Transgressões de Pandora: subjetividades e Polifonias (Ed. UFPel , 2018).
Nadia da Cruz Senna, Universidade Federal de Pelotas/UFPel
Realizou estágio Pós-Doutoral na Universidade do Algarve (2016), Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (2008), mestre em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (1999), especialista em arte-educação (1991) e bacharel em Pintura (1989) pela Universidade Federal de Pelotas, graduada em Engenharia Civil pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1984). Atualmente é professora associada do Centro de Artes, da Universidade Federal de Pelotas, atuando junto aos cursos de graduação e mestrado em artes visuais. Tem experiência na área de Artes e Comunicação Visual, sendo responsável pelas disciplinas de Desenho de Figura Humana, Ateliê de Desenho, História em Quadrinhos e o Desenho do corpo o corpo que desenha. Coordena pesquisas e projetos de extensão focados na produção e ensino do desenho, na linha dos estudos culturais e de gênero. Participa dos Grupos de Pesquisa Caixa de Pandora: Estudos de Arte, Gênero e Memória e Percursos Poéticos e Grafias na Contemporaneidade. Coordena o Projeto Arte na Escola - Polo Pelotas, é tutora do Grupo PET-Artes Visuais/UFPel e diretora adjunta do Centro de Artes/UFPel.
Como Citar
Rosa da Silva, Úrsula, & Senna, N. da C. (2021). EDITORIAL. Paralelo 31, 1(14), 2. Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/paralelo/article/view/20500
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