La représentation des pensionnats autochtones dans le roman québécois contemporain : Billydéki de Sonia Perron et Le Pensionnat de Michel Noël

  • Mirna Sindičić Sabljo Département des études françaises et francophones Université de Zadar, Zadar, Croatie

Resumo

Les pensionnats étaient des écoles, financées par le gouvernement du Canada, établis dans le but de « civiliser » les enfants autochtones, en les intégrant à la société canadienne dans un processus d’assimilation culturelle, sociale et économique. Cette contribution vise à analyser la représentation des pensionnats dans deux romans québécois contemporains : Le Pensionnat (2017) de Michel Noël et Billydéki (2019) de Sonia Perron, rédigés à partir de nombreux témoignages d’anciens « pensionnaires » et des documents recueillis, en tant que fictions contemporaines abordant des zones de l’Histoire demeurées obscures (Viart, 2019). Les conclusions sur le rôle des représentations littéraires s’appuieront sur les concepts d’Astrid Erll, Renate Lachmann et Brigite Neuman, ainsi que sur la conception thérapeutique de la littérature contemporaine d’Alexandre Gefen.

Biografia do Autor

Mirna Sindičić Sabljo, Département des études françaises et francophones Université de Zadar, Zadar, Croatie
Doctor of Philosophy (Ph.D.)Comparative Literature

Referências

ANGEL, Naomi. Before Truth: The Labors of Testimony and the Canadian Truth and Reconciliation Commission. Culture, Theory and Critique, 53, 2, 2012, p. 199-214.

ANONYME. 2008. Jour de la présentation des excuses. Disponible en ligne : https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1100100015657/1571589032314. Accédé à : le 20 janvier 2020.

ANONYME. 2019. Billydéki, un roman sur l'époque des pensionnats autochtones. Disponible sur : https://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/style-libre/segments/entrevue/105863/%20billydeki-roman-pensionnats-autochtones-sonia-perron. Accédé à : le 7 mai 2020.

BOUSQUET, Marie-Pierre. Êtres libres ou sauvages à civiliser ? Revue d’histoire de l’enfance irrégulière, 14, 2012, p. 162-192.

BOUSQUET, Marie-Pierre. L’histoire scolaire des autochtones au Québec : un chantier à défricher. Recherches amérindiennes au Québec, 46, 2-3, 2016a, p. 117–123.

BOUSQUET, Marie-Pierre. La constitution de la mémoire des pensionnats indiens au Québec : drame collectif autochtone ou histoire commune ? Recherches amérindiennes au Québec, 46, 2-3, 2016b, p. 165–176.

BROUILLETTE, Élise. Michel Noël aborde un épisode cruel de l'histoire canadienne. Disponible sur : https://www.laction.com/article/2017/09/28/michel-noel-aborde-un-episode-cruel-de-l-histoire-canadienne. Mis en ligne le 28 septembre 2017. Accédé à : le 9 janvier 2020.

DION, Jacinthe, HAINS, Jennifer, ROSS, Amélie, COLLIN-VÉZINA, Delphine. Pensionnats autochtones : impact intergénérationnel. Enfances Familles Générations, 25, 2016. Disponible sur : http://efg.revues.org/1168. Accédé à : le 7 novembre 2019.

EIGENBROD, Renate. For the child taken, for the parent left behind: Residential School Narratives as Acts of “Survivance”. ESC: English Studies in Canada, 38, 3-4, 2012, p. 277-297.

ERLL, Astrid. Literature, Film, and the Mediality of Cultural Memory. Dans: ERLL, Astrid, NÜNNING, Ansgar (Org.), Cultural Memory Studies. An International and Interdisciplinary Handbook. Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2008, p. 389-398.

GEFEN, Alexandre. Réparer le monde. La littérature française face au XXIe siècle. Paris : Corti, 2017.

HENZI, Sarah. La grande blessure : legs du système des pensionnats dans l’écriture et le film autochtones au Québec. Recherches amérindiennes au Québec 46, 2-3, 2016, p. 177–182.

LACHMANN, Renate. Gedächtnis und Literatur. Intertextualität in der russischen Moderne. Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1990.

LAROUCHE, Julie. Les pensionnats autochtones au cœur d'un roman. Disponible sur : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1153278/les-pensionnats-autochtones-au-coeur-dun-roman. Accédé à : le 20 février 2020.

MILLER, James Roger. Pensionnats indiens au Canada. Disponible sur : https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/pensionnats. Accédé à : le 7 janvier 2020.

NEUMANN, Brigit. What Makes Literature Valuable: Fictions of Meta-Memory and the Ethics of Remembering. Dans ERLL, Astrid, GRABES, Herbert, NÜNNING, Ansgar (Org.) Ethics in Culture. The Dissemination of Values through Literature and Other Media. Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2008, p. 131-152.

NOËL, Michel. Le Pensionnat. Une histoire vécue par 150 000 jeunes autochtones. Saint-Lambert : Les éditions Héritage, 2017.

PERRON, Sonia. Billydéki. Anjou : Fides, 2019.

VIART, Dominique. L’archive substitutive. Poétique de l’approximation historique. Fabula / Les colloques, Les écritures des archives : littérature, discipline littéraire et archives. Disponible sur : http://www.fabula.org/colloques/document6334.php. Accédé à : le 11 décembre 2019.

Documents consultés :

CRPA. 1996. Le Rapport de la Commission royale sur les peuples autochtones. Disponible en ligne : https://www.bac-lac.gc.ca/fra/decouvrez/patrimoine-autochtone/commission-royale-peuples-autochtones/Pages/rapport.aspx. Accédé à : le 7 avril 2020.

CVR. 2012. Commission de vérité et réconciliation du Canada : Appels à l’action. Disponible sur : http://www.trc.ca › Calls_to_Action_French. Accédé à : le 27 janvier 2020.

CVR. 2015. Les survivants s’expriment. Un rapport de la Commission de vérité et réconciliation du Canada. Winnipeg : Commission de vérité et réconciliation du Canada. . Disponible en ligne : http://www.trc.ca. Accédé à : le 20 avril 2020.

Publicado
2020-11-29
Seção
Extrême contemporain en littérature et culture: études québécoises