AS CIÊNCIAS SOCIAIS NO BRASIL E NA ARGENTINA

INSTITUCIONALIZAÇÃO, RUPTURAS E CONSOLIDAÇÃO

Resumo

O texto propõe uma análise comparativa entre os ensinos das Ciências Sociais na pós-graduação no Brasil e na Argentina. Partindo do reconhecimento das trajetórias distintas de desenvolvimento universitário e científico em ambos os países, o estudo destaca três aspectos centrais: a heterogeneidade histórica das instituições de ensino superior; as diferentes concepções de Ciências Sociais – mais restrita no Brasil (centrada em Sociologia, Antropologia e Ciência Política) e mais ampla na Argentina (com destaque para a Economia); e os impactos distintos das ditaduras militares sobre os sistemas educacionais. O trabalho utiliza como base os programas de pós-graduação filiados ao CLACSO, excluindo cursos de áreas específicas, como História ou Demografia. Observa-se que, enquanto o Brasil tende à disciplinarização das Ciências Sociais, a Argentina mantém uma abordagem mais interdisciplinar. Além disso, destaca-se a maior influência do CLACSO no contexto argentino, bem como o papel das áreas de concentração na organização curricular. O texto também chama atenção para o desconhecimento mútuo entre os países da região quanto às suas histórias intelectuais e ressalta a importância de promover o diálogo e a integração entre os projetos acadêmicos latino-americanos, mesmo dentro de uma condição periférica no sistema global de produção.