Validação de vídeos educativos sobre manejo da dor e prevenção da adição por opioides
Resumo
Objetivo: validar vídeos educativos para os profissionais de Enfermagem sobre avaliação e manejo da dor em adultos, assim como risco de adição por opioides. Método: estudo metodológico, realizado nos anos de 2020 e 2021, agregando as técnicas de design instrucional e validação de conteúdo por especialistas e usuários, com avaliação por meio do Índice de Validade de Conteúdo Total, considerando válido valor igual ou superior a 0,78. Resultados: o vídeo 1 foi ‘Avaliação da dor’ e o vídeo 2 ‘Tratamento da dor e prevenção da adição a opioides’, com índices dos especialistas de 0,89 e 0,97, e dos usuários de 0,95 e 0,98, respectivamente. Conclusão: os vídeos educativos produzidos e validados neste estudo são uma estratégia para a qualificação dos profissionais da enfermagem, propiciando conhecimento e aprimorando as habilidades técnicas, buscando melhoria na qualidade assistencial.Downloads
Referências
El-Aqoul A, Obaid A, Jarrah I, Al-Rawashdeh K, Al Hroub A. Effectiveness of education program on nursing knowledge and attitude toward pain management. Asia Pacific Journal of Oncology Nursing. 2020;7(4):382–8. DOI: https://doi.org/10.4103/apjon.apjon_17_20
Ferrari MFM, Daher DV, Antunes JM, Amim EF, Jesus CM, Geraldo MA, et al. Pain as the fifth vital sign, challenges for its incorporation in health training. REME rev. min. enferm. 2019;23. Available from: http://www.revenf.bvs.br/pdf/reme/v23/en_1415-2762-reme-23-e1233.pdf
Booker SQ, Herr KA, Horgas ALA. A paradigm shift for movement-based pain assessment in older adults: practice, policy and regulatory drivers. Pain manag. nurs. 2021;22(1):21–7. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pmn.2020.08.003
Hollmann M, Rathmell J, Philipp Lirk. Optimal postoperative pain management: redefining the role for opioids. The Lancet. 2019;393(10180):1483–5. DOI: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(19)30854-2
Santos PA. La epidemia de opioides en Estados Unidos. Instituto Español de Estudios Estratégicos. 2021. Disponible en: https://www.ieee.es/en/Galerias/fichero/docs_opinion/2021/DIEEEO49_2021_PAUALO_Epidemia.pdf
Bastos FI, Krawczyk N. Reports of rising use of fentanyl in contemporary Brazil is of concern, but a US-like crisis may still be averted. The Lancet Regional Health–Americas. 2023;23:100507. DOI: https://doi.org/10.1016/J.LANA.2023.100507
Krawczyk N, Mota JC, Coutinho C, Bertoni N, Vasconcellos MTL, Silva PLN, et al. Polysubstance use in a Brazilian national sample: Correlates of co-use of alcohol and prescription drugs. Journal of substance use and addiction treatment (Online). 2022;43(1):520–6. DOI: https://doi.org/10.1080/08897077.2021.1949666
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Insumos Estratégicos em Saúde. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas da Dor Crônica - Versão Preliminar. Ministério da Saúde. Brasília: Ministério da Saúde; 2022. Disponível em: https://www.gov.br/conitec/pt-br/midias/consultas/relatorios/2022/20221101_pcdt_dor_cronica_cp74.pdf/view
Sisman H, Akpolat R, Alptekin D. Determination of pain-related knowledge and behaviors of adult intensive care nurses. Pain manag. nurs. 2024;25(3):e250–5. DOI: https://doi.org/10.1016/J.PMN.2024.02.008
Loureiro F, Sousa L, Antunes V. Use of digital educational technologies among nursing students and teachers: an exploratory study. Journal of Personalized Medicine. 2021;11(10):1010. DOI: https://doi.org/10.3390/JPM11101010
Teixeira E, Mota VMS de S. Tecnologias educacionais em foco. São Caetano do Sul: Difusão Editora;2011. 105 p.
Peterson C. Bringing ADDIE to Life: Instructional Design at Its Best. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia. 2003;12(3):227–41. Available from: https://knilt.arcc.albany.edu/images/d/db/Bringing_ADDIE_to_Life.pdf
Cooper HM. Scientific Guidelines for Conducting Integrative Research Reviews. Rev. educ. res. 1982;52(2):291–302. DOI: https://doi.org/10.3102/00346543052002291
Frey BA, Sutton JM. A Model for developing multimedia learning projects. Journal of Online Learning and Teaching. 2010;6(2):491. Available from: https://www.proquest.com/docview/1497197912?sourcetype=Scholarly%20Journals
Coluci MZO, Alexandre NMC, Milani D. Construção de instrumentos de medida na área da saúde. Ciênc. Saúde Colet. (Impr.). 2015;20(3):925–36. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232015203.04332013
Alexandre N, Coluci MZO. Validade de conteúdo nos processos de construção e adaptação de instrumentos de medidas. Ciênc. Saúde Colet. (Impr.). 2011;16(7):3061–8. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-81232011000800006
Ministério da Saúde (BR). Conselho Nacional de Saúde. Resolução 466, de 12 de dezembro de 2012: diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília; 2012. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf
Cadorin C, Pasin SS, Cogo ALP. Avaliação e tratamento da dor: avaliação da dor (video). Repositório Digital. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul;2021. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/256321
Cadorin C, Pasin SS, Cogo ALP. Avaliação e tratamento da dor: tratamento da dor. Repositório Digital. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2021. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/256320
Hyland SJ, Brockhaus KK, Vincent WR, Spence NZ, Lucki MM, Howkins MJ, et al. Perioperative pain management and opioid stewardship: a practical guide. Healthcare. 2021;9(3):333. DOI: https://doi.org/10.3390/healthcare9030333
Magnabosco P, Godoy S, Mendes IAC, Raponi MBG, Toneti BF, Marchi-Alves LM. Production and validation of an educational video on the use of the Z-Track Technique. Rev. bras. enferm. 2023;76(2):e20220439. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0439
Tolari VA, Freire MHS. O método para construção de aplicativo-guia no mestrado profissional em Enfermagem. Enferm. foco (Brasília). 2019;10(7):141–6. DOI: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2019.v10.n7.2444
Cuervo GMN, Lizarazo-Castellanos AD, Cáceres-Manrique FM. Validação de vídeo educativo para fortalecer práticas de parto humanizado entre profissionais de saúde. Rev. Fac. Nac. Salud Pública. 2022;40(1):e344413. DOI: https://doi.org/10.17533/UDEA.RFNSP.E344413
Lengruber MR, Macedo EC, Paula DG, Brendim MP, Cunha KC, Mendes LEB, et al. Elaboração e desenvolvimento de vídeo educacional em saúde “Conhecendo a gastrostomia”. Research, Society and Development. 2021;10(3):e23210313060–e23210313060. DOI: https://doi.org/10.33448/RSD-V10I3.13060
Leal A, Alberti T, Reginatto AD, Schmitz Filho A. Relatórios técnicos do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede: Construção e Análise de Vídeo Educacional. Santa Maria: Programa de Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede da Universidade Federal de Santa Maria; 2019. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/517/2019/11/PPGTER.GES_.07.2019.TEC_.pdf
Copyright (c) 2024 Universidade Federal de Pelotas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
INSTRUÇÕES: Copiar o texto a seguir em arquivo DOC, preenchendo corretamente o título, imprimir, assinar (todos os autores) e submeter nos ARQUIVOS SUPLEMENTARES o arquivo escaneado em formato PDF, com tamanho máximo de 1MB.
DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE E AUTORIA E DE CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Submetemos à aprovação do Journal of Nursing and Health (JONAH) o manuscrito "TÍTULO (máximo 15 palavras)", e declaramos que o trabalho é inédito, original e está sendo enviado com exclusividade ao Journal.
Concordamos que em caso de aceitação do manuscrito, os direitos autorais a ele referente passarão a ser propriedade exclusiva do Journal of Nursing and Health (JONAH), sob licença Creative Commons 4.0 e com a divulgação do artigo em mídias sociais da Revista.
Informamos igualmente que todos os procedimentos éticos devidos foram observados, não infringindo nenhum copyright ou nenhum outro tipo de direito de propriedade de outras pessoas e todas as citações no texto são fatos verdadeiros ou baseados em pesquisa de exatidão científica.
Declaramos que cada autor (NOME DOS AUTORES DO MANUSCRITO EM ORDEM) do artigo contribuiu substancialmente para a concepção e planejamento do estudo, seu projeto, obtenção de dados ou análise e interpretação de dados; também contribuiu significativamente com a elaboração do esboço ou a revisão crítica importante do conteúdo intelectual deste manuscrito e aprovou a versão final do manuscrito.
Concordamos em ser responsável por todos os aspectos do trabalho, garantindo à exatidão ou à integridade de qualquer parte da obra.
Categoria do artigo: ____________________________________________________
Data: ___/____/____
Nome completo do autor:____________________________________________
Assinatura: ________________________________
Nome completo do autor:_____________________________________________
Assinatura: ________________________________
Nome completo do autor:_____________________________________________
Assinatura: ________________________________
Nome completo do autor:_____________________________________________
Assinatura: ________________________________
Nome completo do autor:_____________________________________________
Assinatura: ________________________________
Versão em inglês - English version
INSTRUCTIONS: Copy the following text into a DOC file, correctly filling in the title, printing, signing (all authors) and submitting the scanned file in PDF format to the SUPPLEMENTARY DOCUMENTS, with a maximum size of 1MB.
DECLARATION OF RESPONSIBILITY AND AUTHORSHIP AND ASSIGNMENT OF COPYRIGHT
We submitted the manuscript "TITLE (maximum 15 words)" for approval by the Journal of Nursing and Health (JONAH), and declare that the work is unpublished, original and is being sent exclusively to the Journal.
We agree that in case of acceptance of the manuscript, the copyright for it will become the exclusive property of the Journal of Nursing and Health (JONAH), under Creative Commons 4.0 license and with the publication of the article on the journal's social media.
We also inform that all due ethical procedures have been observed, not infringing any copyright or any other type of property rights of other people and all citations in the text are true facts or based on scientific accuracy research.
We declare that each author (NAME OF THE AUTHORS OF THE MANUSCRIPT IN ORDER) of the article contributed substantially to the conception and planning of the study, its project, obtaining data or analyzing and interpreting data; it also contributed significantly to the drafting of the draft or the important critical review of the intellectual content of this manuscript and approved the final version of the manuscript.
We agree to be responsible for all aspects of the work, ensuring the accuracy or integrity of any part of the work.
Article category: ____________________________________________________
Date: ___ / ____ / ____
Author's full name: ____________________________________________
Signature: ________________________________
Author's full name: _____________________________________________
Signature: ________________________________
Author's full name: _____________________________________________
Signature: ________________________________
Author's full name: _____________________________________________
Signature: ________________________________
Author's full name: _____________________________________________
Signature: ________________________________
