PROJETO ELSEDIFICACIONES IFSUL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS COM INTEGRAÇÃO DE SABERES

Resumo

A Metodologia da Pedagogia Identitária e de ImersãoIntercultural (MEPI) (SEMINO, 2007), tem sido referência para o Ensino daLíngua Espanhola em Universidades e Institutos Federais que se localizamno Sul do País (SEMINO, 2009); (SEMINO & ESCOBAR, 2010); (ESCOBAR,TERRA, 2015). O aporte antes aplicado somente ao Ensino Superior,conquista espaço na esfera do Ensino Médio Técnico mediante o projetoELSE Integrador. A proposta utiliza a MEPI e a aula invertida com o EnsinoHíbrido, e, dessa forma, integra a partir do currículo da Língua Espanholaas outras áreas do conhecimento das disciplinas do Curso Técnico emEdificações.