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v. 6 n. 1 (2023): junho, 2023

Publicado: 2024-01-05

Editorial

EDITORIAL

Walter R. Iriondo Otero

1
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Artigos

USO DE GPR PARA A IDENTIFICAÇÃO DE INSTRUMENTAÇÃO EM SUBSUPERFÍCIE NA BARRAGEM DO CHASQUEIRO – ARROIO GRANDE/RS/BRASIL

Jeanderson Lima da Silva, Karina Retzlaff Camargo, Gilberto Loguércio Collares, Alexandre Felipe Bruch

2-17
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A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DESAFIOS E POSSIBILIDADES APRESENTADAS PELO PERÍODO DE AULAS REMOTAS

Rodrigo Oliveira Moreira, Gustavo Weirich Corrêa, Cicero Nachtigall

18-33
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ANÁLISIS DEL HUMOR VERBAL EN VIÑETAS ARGENTINAS PARA TRABAJAR FUNCIONES DEL LENGUAJE EN TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL (PRAGMÁTICO)

Adriana Delgrosso

34-62
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POLÍTICA Y EDUCACIÓN LA CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO SOBRE LO POLÍTICO EN DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA DEL CONURBANO BONAERENSE

Esteban Wilson Pintos Andrade

63-83
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EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN QUÍMICA GENERAL INCIDENCIA DE LAS RÚBRICAS EN EL PROCESO DE METACOGNICIÓN

Sulma Paola Vera-Monroy, María Cristina Gamboa-Mora, Alexander Mejía-Camacho

84-99
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TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN VULNERABLE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA CREACIÓN DE NOVELAS GRÁFICAS DIGITALES EN INGLÉS

Jorge Wilson Torres Hernández

100-125
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O PROFESSOR DE MATEMÁTICA E O ENSINO DE FRAÇÕES UM ESTUDO INVESTIGATIVO

Mauricio Ramos Lutz, Luísa Dinele Montanha Marques Galarça

126-140
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AS METODOLOGIAS E AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL NA FRONTEIRA SUL DO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM A PROPOSTA DO EXAME CELPE-BRAS

Patrícia Mussi Escobar

141-166
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