Editorial

Resumo

Temos imenso prazer em apresentar uma nova edição da Revista Prociências, periódico científico de natureza multidisciplinar, que tem por finalidade a divulgação de artigos sobre a temática Ciência, Tecnologia e Sociedade e a sua relação com conceitos de Inovação, Cidadania, Ética e a Responsabilidade Social. Essa nova edição da Revista apresenta trabalhos submetidos por pesquisadores de instituições do Brasil e do exterior. Dentre os artigos que abordam temas da área da educação, encontramos a discussão relativa ao papel dos tutores em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, enfatizando as funções da concepção de espaços de aprendizagem e a mediação na comunicação; assim como a relação entre juventude, qualificação profissional e inserção no trabalho; e os principais condicionantes ergonômicos impostos aos professores da rede de ensino no que se refere à organização do trabalho. A preocupação de pesquisadores com a questão ambiental e a sustentabilidade também está presente nessa edição da Revista, que apresenta um projeto para a concepção de uma estrutura vertical para o cultivo de plantas alimentícias em ambiente urbano; assim como um estudo que utiliza a metodologia de Dinâmica de Sistemas para modelar e comparar cenários de reciclagem de plásticos, avaliando seus impactos ambientais, financeiros e suas oportunidades dentro de uma economia circular.  Parabenizamos aos autores pela publicação dos artigos, e agradecemos à Comissão Científica pela inestimável contribuição nas avaliações dos trabalhos que apresentamos nesta edição. Gostaríamos também de mencionar que a Revista Prociências recebe contribuições em fluxo contínuo, ação que contempla a submissão, recebimento e avaliação de artigos durante o ano todo; e também aceita propostas da comunidade científica internacional para publicação de Edições Especiais, no formato Dossiê ou Edição Temática. Aguardamos, portanto, o recebimento de trabalhos inéditos para as próximas edições da Revista. Desejamos a todos uma proveitosa leitura! Prof. Dr. Walter R. Iriondo Otero  (Editor)