Processos de concepção da exposição “Vivências Indígenas na Pandemia da COVID-19”

  • Mariana Brauner LOBATO Universidade Federal de Pelotas
  • Miriã da Mota de SOUZA Universidade Federal de Pelotas
  • Camila de Macedo Soares SILVEIRA Universidade Federal de Pelotas
  • Daniel Maurício Viana de SOUZA Universidade Federal de Pelotas
DOI: https://doi.org/10.15210/rmr.v17i32.28456

Resumo

O presente artigo tem como objetivo descrever como se deu o processo de criação, desenvolvimento e implementação da exposição denominada “Vivências Indígenas na Pandemia da COVID-19”. A exposição surge da necessidade identificada pelo Museu Diário do Isolamento, vinculado a Universidade Federal de Pelotas, em tratar a temática da pandemia da COVID-19, através do recorte social dos indígenas. A exposição surge com base no evento “Memórias e Vivências Indígenas na Pandemia do COVID-19”, que foi desenvolvido pela curadoria da exposição, diante de uma parceria entre o MuDI, o projeto Cine Museu, vinculado à graduação em Museologia e também do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural. Assim, busca-se fomentar as discussões acerca da temática, além de promover o acesso da exposição, atualmente disponível no meio virtual.

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Biografia do Autor

Mariana Brauner LOBATO, Universidade Federal de Pelotas
Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas.
Miriã da Mota de SOUZA, Universidade Federal de Pelotas
Mestranda em Memória Social e Patrimônio Cultural, na Universidade Federal de Pelotas. Graduada em Museologia pela Universidade Federal de Pelotas. Experiência nas áreas de Documentação Museológica e Museologia Social. Possui experiência como bolsista no projeto de ensino "Organização da documentação museológica do Museu do Doce da UFpel " e no projeto de extenção "Museu Morro-Redondense: Espaço de Memórias e Identidades".
Camila de Macedo Soares SILVEIRA, Universidade Federal de Pelotas
Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), pesquisa financiada pela CAPES (2022-2024). Graduada em Museologia (Bacharelado) pela Universidade Federal de Pelotas (2021). Tem experiência nas áreas de Memória Social, Patrimônio Cultural e Museologia, atuando e tendo interesse principalmente nos seguintes temas: Patrimônio Cultural; Memória e Identidade; Museus; Coleções; Ciência; Divulgação e Popularização da Ciência; Documentação Museológica.
Daniel Maurício Viana de SOUZA, Universidade Federal de Pelotas
Doutor em Sociologia pelo Programa de PPGS da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, com período sanduíche no Instituto de Ciências Sociais (ICS) da Universidade de Lisboa (2016). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de PPGCI- IBICT/UFF (2007). Graduado em Museologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2004). Professor do Departamento de Museologia, Conservação e Restauro, e do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas. Coordenador no Núcleo de Estudos sobre Museus, Ciência e Sociedade (NEMuCS). Coordenador do MuDI - Museu Diários do Isolamento.
Publicado
2025-01-29
Edição
v. 17 n. 32 (2025): Pensando mundos e matérias: patrimônios e memórias do cotidiano indígena em Latinoamérica
Seção
Dossiê
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