Os guardiões do patrimônio goianaense: um relato de experiência

  • Márcio Francisco Carvalho

Resumo

O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades de Educação Patrimonial realizadas durante o ano de 2011 no município de Goianá, Minas Gerais. As atividades foram e continuam sendo realizadas a partir do trabalho da equipe do projeto de extensão “Educação Patrimonial do Campo: guardiões da paisagem e da cultura” tendo este, como integrantes professores e estudantes da Universidade Federal de Viçosa e atua em parceria com a Divisão de Educação de Goianá. Tal proposta tem como público alvo as professoras da Escola Municipal da cidade e busca a partir destes agentes multiplicadores à formação de guardiões do patrimônio goianaense.
Publicado
2016-09-21
Edição
v. 4 n. 7 (2012)
Seção
Relatórios
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