Editorial

Resumo

Entrando no nono ano consecutivo de publicações da Revista Prociências, da Universidade Federal de Pelotas, temos a satisfação de apresentar uma nova edição da Revista, com contribuições advindas do Brasil, da Colômbia, do México e do Uruguai.

Nesta edição publicamos diversos artigos na área da Educação, que discutem o uso da Inteligência Artificial, notadamente, nos processos de avaliação e monitoramento da aprendizagem em ambientes digitais e também nos processos de ensino de línguas estrangeiras. Ainda na área da Educação, apresentamos um artigo que faz uma revisão das competências docentes e outro com experiências educativas STEAM no ensino médio.

Em outras áreas de atuação, os autores que contribuíram com produção intelectual para esta Edição nos brindam uma proposta metodológica para utilização das informações do Censo Demográfico do IBGE para a atualização do Cadastro Territorial Multifinalitário de Fortaleza/CE; um estudo sobre políticas ambientais e estratégias de economia circular na mitigação dos impactos ecológicos da obsolescência planejada na indústria eletrônica; e uma revisão das propriedades fundamentais do grafeno e compara seu desempenho com outros materiais tradicionais.

Parabenizamos aos autores pela publicação dos artigos, e agradecemos à Comissão Científica pela inestimável contribuição nas avaliações dos trabalhos que apresentamos nesta edição.

Como sempre, cabe mencionar que a Revista Prociências recebe contribuições em fluxo contínuo, ação que contempla a submissão, recebimento e avaliação de artigos durante o ano todo de forma ininterrupta; e que a Revista avalia as propostas da comunidade científica internacional para publicação de Edições Especiais, no formato Dossiê ou Edição Temática.

Desejamos que a presente Edição proporcione uma proveitosa leitura e aguardamos o recebimento de trabalhos inéditos para as próximas edições da Revista.

Prof. Dr. Walter R. Iriondo Otero

Editor