LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL VASCA, ELEMENTO CLAVE EN LA RECUPERACIÓN DE LA LENGUA

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PDF (Español (España))
Publicado: jan 18, 2021
DOI: https://doi.org/10.15210/cdl.v0i38.19847

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Xabier Etxaniz
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Karla Fernández de Gamboa Vázquez
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
https://orcid.org/0000-0002-2659-9563

Resumo

El presente artículo realiza un recorrido histórico por la literatura infantil y juvenil vasca desde una perspectiva sistémica. A través del análisis de las obras infantiles y juveniles más representativas publicadas en euskera y atendiendo a los acontecimientos políticos y sociales que han acontecido durante el siglo XX en el territorio donde se habla la lengua vasca, se describe la evolución de esta literatura y su repercusión y contribución en la normalización lingüística vasca. Un recorrido histórico que comienza en su irregular origen a comienzos del siglo XX, pasa por la irrupción de la modernidad en la década de los 80 hasta asistir a su consolidación como sistema literario en los años 90.

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Como Citar
Etxaniz, X., & Fernández de Gamboa Vázquez, K. (2021). LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL VASCA, ELEMENTO CLAVE EN LA RECUPERACIÓN DE LA LENGUA. Caderno De Letras, (38), 353-371. https://doi.org/10.15210/cdl.v0i38.19847
Edição
n. 38 (2020): HISTÓRIAS DA LITERATURA INFANTIL
Seção
Dossiê
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Biografia do Autor

Xabier Etxaniz, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

Profesor Titular del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación y Deporte de Vitoria-Gasteiz de Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Su tesis doctoral fue en torno a la historia de la Literatura Infantil y Juvenil vasca. Ha colaborado en diversos medios escribiendo artículos sobre literatura infantil (ideología, historia, enseñanza de la literatura,…) así como en congresos y jornadas tanto nacionales como internacionales. Miembro de la red de investigadores de Literatura infantil en el ámbito Iberoamericano (LIJMI), compagina su labor de investigador y docente con la de difusión de la literatura infantil en diversos medios de comunicación del País Vaco y España.

Karla Fernández de Gamboa Vázquez, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

Profesora adjunta del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación y Deporte de Vitoria-Gasteiz de Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Doctora Internacional en Educación (Didáctica de la Lengua y la Literatura Infantil-Juvenil) por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) con su tesis "A través del nuevo milenio y lo que el lector literario encontró allí: La narrativa infantil para lectores de 8 a 10 años" (2018). Colaboradora del grupo GRETEL (grupo de investigación de literatura infantil y juvenil y educación literaria de la UAB) y miembro del grupo de investigación LAIDA (Literatura eta Identitatea). También es miembro del Equipo Científico de Ikastorratza, e-Revista de Didáctica, y del Comité de Redacción de la revista Behinola, Haur eta Gazte Literatura Aldizkaria.

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