Caderno de Letras é uma publicação científica quadrimestral do Centro de Letras e Comunicação e do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas. Desde 1982, contribui para a publicação de textos acadêmicos de pesquisadores nacionais e estrangeiros que colaboram com a reflexão teórica em literatura, linguística, tradução, outros espaços da linguagem e ensino em Letras. O fluxo de edição se dá por chamadas para dossiê temático, abertas três vezes ao ano. 

Qualis: A4

ISSN: 2358-1409

Notícias

N. 50 (2024) Dossiê: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE FENÔMENOS ENUNCIATIVOS E DISCURSIVOS [ENCERRADA]

2024-09-09

A Revista Caderno de Letras, publicação científica quadrimestral do Centro de Letras e Comunicação e do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas-UFPel, está com chamada aberta para submissão de artigos para o número 50 (2024), a ser publicado em fevereiro de 2025.   Dossiê: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE FENÔMENOS ENUNCIATIVOS E DISCURSIVOS. Organização do dossiê: Dra. Daiane Neumann (UFPel) e Dr. Lauro Gomes (FURG); Data limite para submissão de artigos: 30 de novembro de 2024 Data de publicação: fevereiro de 2025

N. 49 (2024) Dossiê: DIREITOS E POLÍTICAS PARA O MULTILINGUISMO [ENCERRADA]

2024-03-29

A Revista Caderno de Letras, publicação científica quadrimestral do Centro de Letras e Comunicação e do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas-UFPel, está com chamada aberta para submissão de artigos para o número 49 (2024), a ser publicado em dezembro de 2024.   Dossiê: DIREITOS E POLÍTICAS PARA O MULTILINGUISMO. Organização do dossiê: Dra. Jael Gonçalves (UFPel), Dra.Cristine Severo (UFSC) e Dr. Bernardo Limberger (UFPel); Data limite para submissão de artigos: 31 de agosto de 2024 Data de publicação: dezembro de 2024

Edição Atual

n. 49 (2024): DIREITOS E POLÍTICAS PARA O MULTILINGUISMO

Publicado: 2025-03-01

Apresentação

DIREITOS E POLÍTICAS PARA O MULTILINGUISMO

Cristine Gorski Severo, Bernardo Kolling Limberger, Jael Sânera Sigales Gonçalves

7-16

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Dossiê

DIREITOS LINGUÍSTICOS E PLURILINGUISMO NO BRASIL: ENTRE POLÍTICAS, CIÊNCIAS E PEDAGOGIAS

Pedro Henrique de Oliveira Simões

17-32

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DIREITOS LINGUÍSTICOS DOS POVOS INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO, MULTILINGUISMO E AVALIAÇÃO DIFERENCIADA: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE LEI 5954/2013

Letícia Cao Ponso

33-55

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RECONHECIMENTO LEGAL DA LIBRAS NOS MUNICÍPIOS DO PARANÁ

Isis Ribeiro Berger, Andréa Carolina Bernal Mazacotte, Tânia Aparecida Martins

57-79

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A LINGUAGEM NEUTRA NO LEGISLATIVO BRASILEIRO: TENSIONAMENTOS ENTRE FORÇAS CENTRÍPETAS E CENTRÍFUGAS NA LÍNGUA

Nívea Rohling, Willian Gonçalves da Costa

81-103

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POLÍTICA LINGUÍSTICA INSTITUCIONAL NO PANAMÁ: O LUGAR DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM LINGUAGEM

Maria Luiza Rosa Barbosa, Cristine Gorski Severo

105-130

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A ORFANDADE DA ESCRITA: UM ESBOÇO DE DESTERRITORIALIZAÇÃO DO LETRAMENTO NA ESCOLA RURAL ANGOLANA

Ezequiel Bernardo

131-144

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NARRATIVA VISUAL LÓGICO DIDÁTICA PARA O ENSINO AO SURDO: A NOTÍCIA EM FOCO

Francyllayans Karla da Silva Fernandes, Margarida Rodrigues de Andrade Borges, Edneia de Oliveira Alves

145-161

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PERFORMANCES IDENTITÁRIAS DE SURDOS/AS: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO ALTERITÁRIA DAS IDENTIDADES A PARTIR DE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO SOBRE CULTURA SURDA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Guilherme Freitas, Francisco Rogiellyson da Silva Andrade

163-181

PDF

TENSIONAMENTOS POLÍTICOS E PRÁTICAS QUE CONSTITUEM A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL

Walquiria Pereira da Silva Dias, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

183-198

PDF

TEXTUALIDADE DIFERIDA EM NARRATIVA EM LIBRAS PARA CRIANÇAS SURDAS VÍTIMAS DA ENCHENTE NO RIO GRANDE DO SUL

Priscila Silveira Soler, Vanessa Regina de Oliveira Martins

199-219

PDF

MULTILINGUAL SERVICE TO INTERNATIONAL MIGRANTS IN THE POLICE CONTEXT OF PELOTAS, BRAZIL

Gabriel Plácido Campos, Bernardo Kolling Limberger

221-239

PDF (English)

MUJERES, FAMILIAS Y LENGUAS: TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DE LENGUAS INDÍGENAS EN LA COMUNIDAD DE TOREWA (BOLIVIA)

Camila Alejandra Loayza Villena, Isabella Mozzillo, Letícia Fonseca Richthofen de Freitas

241-255

PDF (Español (España))

MULTILINGUISMO INDÍGENA: LÍNGUAS QUE TRANSMITEM SABERES INTERGERACIONAIS EM PROL DA VIDA EM PLENITUDE

Vanessa Sagica

257-272

PDF

SOBRE O GESTO DE LEITURA DE UM ARQUIVO DE PAJUBÁ: SILENCIAMENTO, REPARAÇÃO E HOMENAGEM

Kaya Araújo Pereira

273-287

PDF

SHAPING SIGN LANGUAGE POLICY: STATUS PLANNING TOWARDS MULTILINGUALISM

Filipe Venade

289-311

PDF

AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS INSTITUCIONALIZADAS NAS UNIVERSIDADES DA ÁFRICA DO SUL

Alex Sandro Beckhauser, Aiala Bastos dos Santos

313-333

PDF

AÇÕES AFIRMATIVAS E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA INDÍGENAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: PASSOS E DESCOMPASSOS

Silvaneide Santos Menezes, Kelly Cristina Nascimento Day

335-354

PDF

Tradução

A SOCIOLINGUÍSTICA E OS PROBLEMAS LINGUÍSTICOS DOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO

Leonardo Alves, Cristine Gorski Severo

355-369

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