HORIZONTES EM TRANSFORMAÇÃO

DESAFIOS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E POLÍTICOS DO PRESENTE

DOI: https://doi.org/10.15210/rps.v11i02.30731
Palavras-chave: Perspectivas Sociais, Teoria Social, Política, Educação, Conflito

Resumo

O crescimento da complexidade social tem redimensionado modos de vida, formas de sociabilidade e possibilidades de ação coletiva. A aceleração tecnológica, o avanço de políticas neoliberais ou nacionalistas e o recrudescimento de discursos autoritários configuram um cenário em que o social se torna também espaço de reinvenção. Investigar as fronteiras entre público e privado, humano e técnico, Estado e mercado, emancipação e controle, implica enfrentar tensões constitutivas do presente. Sob o tema Horizontes em transformação: desafios sociais, educacionais e políticos do presente, os trabalhos desta edição exploram diferentes campos sociais e suas tensões estruturais. As análises revelam novas formas de alienação e precarização, discutem os efeitos da expansão tecnológica na formação docente e na organização da vida urbana, e examinam a influência de disputas político-religiosas na elaboração de políticas públicas. Também abordam conflitos territoriais e os desafios impostos pelas mudanças climáticas, além de reflexões sobre relações de poder, teorias da paz e dinâmicas econômicas regionais. Perspectivas Sociais reafirma seu compromisso editorial de compreender criticamente as forças que moldam e fragmentam o mundo social.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Sandro Adams , Universidade Federal de Pelotas

Doutorando em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pelotas (PPGS/UFPel). Graduado em Filosofia pelo Instituto Superior de Filosofia Berthier(IFIBE).

Roberta do Prá Alano, Universidade Federal de Pelotas

Mestranda do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Bacharela em Ciências Sociais pela UFPel com mobilidade acadêmica para o Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa.

Newton Soares Mota, Universidade Federal de Pelotas

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Licenciado em Ciências Sociais pela mesma instituição e especialista em Educação pela UFPel.

Referências

ALBACH, Camila Aparecida da Silva; CORDEIRO, Evelin Emanuele; SANTOS, Gabrielle Rocha dos. A saúde mental de mulheres durante a sindemia da covid-19. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127664, 2025.

BORTONE, Douglas Franco; IENNACO, Juliana de Paula; LORETO, Maria das Dores Saraiva de. Repercussões do fenômeno religioso nas políticas educacionais: diálogos iniciais. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127648, 2025.

LIMA, David dos Santos; ARAUJO, Isadora Maria Carvalho de. Distopia do trabalho: “ruptura” (severance) como representação da alienação e da flexibilização no capitalismo neoliberal. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129394, 2025.

MANUEL, Egídio Martina. Incorporação das tecnologias de informação e comunicação como recursos didáticos durante a formação de professores em angola. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127617, 2025.

MELO, Luiza Costa. Relações de poder e mudança social: uma análise comparativa das visões de Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127661, 2025.

MUNIZ, Maria Elisa Gonçalves. Trabalho extenuante: a prática do atendimento remoto por psicólogas e as implicações nas relações de gênero e tempo. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129285, 2025.

OLIVEIRA, Gabriela de Abreu. As políticas neoliberais brasileiras na condução da pandemia: uma necropedagogia. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127647, 2025.

PASTRE, Rafael.; CORRÊA, Bianca Muniz. Caracterização econômico-produtiva dos municípios da região vulcânica do planalto dos Poços de Caldas-MG. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129363, 2025.

POEYS, Gustavo Macêdo. Mike Davis e o cotidiano urbano: uma metodologia de mapeamento social e territorial do Rio de Janeiro. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127660, 2025.

ROCHA, Camila da Silva. O ensino superior na mira do mercado: notas sobre os novos (velhos) desafios da educação pública brasileira. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129396, 2025.

ROCHA, José Manuel de Sacadura. A produção social do ócio disruptivo/ criativo: uma introdução marxista às teses de John Hollow. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127615, 2025.

Silva varelo, Anderson Miller. Como o Grinch pode tentar roubar o sentimento constitucional nos tempos líquidos: um ensaio à transjuridicidade. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, e1127663, 2025.

SOUZA, Ana Virgínia Rodrigues de; BARREIRA, Érika Campos; NOGUEIRA, Zenilzo Teixeira. Desafios para a construção de cidade resiliente: sustentabilidade e adaptação às mudanças climáticas. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129620, 2025.

SOUZA, Carlos Henrique Emiliano de. Tudo tem dono: ija kuery e os domínios terrenos na cosmopolítica mbyá. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127659, 2025.

TOMÁS, Maria Carolina; SILVEIRA, Leonardo Souza. Troca de trabalho doméstico não remunerado? Uma análise de uniões inter-raciais no Brasil. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127657, 2025.

TRAJANO. Luís Eduardo. Metodologia e ciências sociais: passo a passo de como fazer um projeto e uma pesquisa na área. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129819, 2025

VIEIRA, André Luiz Valim; VILCAPOMA, Leandra Sampaio; SILVA, Heloisa Barros de Azevedo. Paz perpétua em Kant e paz positiva em Galtung: caminhos para a teorização da paz em perspectivas internacionais. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1127604, 2025.

ZEHURI, Yan Caramel. O perigo do educador popular. Perspectivas Sociais, v. 11, n. 02, p. e1129282, 2025.

Publicado
2025-12-06
Como Citar
Adams , S., Alano, R. do P., & Mota, N. S. (2025). HORIZONTES EM TRANSFORMAÇÃO: DESAFIOS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E POLÍTICOS DO PRESENTE. Perspectivas Sociais, 11(02), e1130731. https://doi.org/10.15210/rps.v11i02.30731
Edição
v. 11 n. 02 (2025): HORIZONTES EM TRANSFORMAÇÃO: DESAFIOS SOCIAIS, EDUCACIONAIS E POLÍTICOS DO PRESENTE
Seção
Artigos

Copyright (c) 2025 Perspectivas Sociais

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Os Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do(a) autor(a), com direitos de primeira publicação para a revista. Os artigos são de uso gratuito em aplicações exclusivamente acadêmicas e educacionais e, portanto, não-comerciais.

DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE E DE AUTORIA

Submetemos à aprovação da Revista Perspectivas Sociais, ISSN 2317-7438, o manuscrito "TITULO" e declaramos que o trabalho é inédito, original e está sendo enviado com exclusividade ao periódico.

Informamos que todos os procedimentos éticos devidos foram observados, não infringindo nenhum copyright ou nenhum outro tipo de direito de propriedade de outras pessoas e todas as citações no texto são fatos verdadeiros ou baseados em pesquisa.

Declaramos que cada autor/a contribuiu substancialmente para a elaboração do esboço, a revisão crítica e aprovou a versão final do manuscrito.

Concordamos em ser responsável por todos os aspectos do trabalho, garantindo à exatidão ou à integridade de qualquer parte da obra.

Declaramos que foram ou não foram utilizados recursos de inteligência artificial para a construção do texto. (CASO TENHA SIDO UTILIZADO ALGUM RECURSO DE IA, INFORMAR SE FOI PARA ESCRITA / MELHORAMENTO DO TEXTO, PRODUÇÃO, ANÁLISE OU GERAÇÃO DE DADOS).

Nome completo do/a autor/a:
Nome completo do/a autor/a:
Nome completo do/a autor/a:
Data: ___/____/____