A ESCRITA E O ENSINO DE HISTÓRIA NO SÉCULO XIX E A REPRESENTAÇÃO DOS INDÍGENAS NAS LIÇÕES DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO

  • Martha Victor Vieira
DOI: https://doi.org/10.15210/hr.v24i1.15903

Resumo

Este artigo analisa a escrita e o ensino de história no século XIX, tomando como parâmetro as ideias de Joaquim Manuel de Macedo, especialmente, seus escritos na Revista do IHGB e o seu manual didático Lições de História de Brazil para uso das Escolas de Instrução Primária (1861/63). Este manual confere destaque às questões políticas e administrativas, mas contém duas lições sobre os indígenas brasileiros. Acredito que a forma de escrita das Lições de História do Brasil demonstra a importância que a temática indígena possuía para os políticos e intelectuais nesse período, especialmente, para os membros do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, que pretendiam escrever e ensinar uma história que corroborasse com a construção da nação brasileira.

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Publicado
2019-04-10
Como Citar
Vieira, M. V. (2019). A ESCRITA E O ENSINO DE HISTÓRIA NO SÉCULO XIX E A REPRESENTAÇÃO DOS INDÍGENAS NAS LIÇÕES DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO. História Em Revista, 24(1). https://doi.org/10.15210/hr.v24i1.15903
Edição
v. 24 n. 1 (2018): História da Educação e Ensino de História
Seção
Artigos

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