Acervos na Amazônia e a construção do conhecimento histórico: registros paroquiais da Cúria Metropolitana de Manaus e prelazias de Coari e Tefé, Amazonas

  • Luciano Everton Costa Teles Universidade do Estado do Amazonas
  • Tenner Inauhiny de Abreu Universidade do Estado do Amazonas

Resumo

O artigo que ora vem a público tem como objetivo ressaltar a importância dos arquivos e acervos da Amazônia, especificamente os arquivos paroquiais da Cúria Metropolitana de Manaus e das Prelazias de Coari e Tefé. Nelas há registros de casamento, nascimento e óbito que estão preservados e que se colocam como importantes fontes históricas para a pesquisa histórica na região. São fontes que permitem a reconstituição histórica de relações sociais de sociedades passadas. Este texto versa sobre a relação entre fontes históricas e a construção do conhecimento histórico, focando nos registros paroquiais e na reconstituição do passado histórico na perspectiva da História Social e finalizando com a apresentação de um quadro geral dos documentos paroquiais sob a guarda da Prelazia de Coari e Tefé. 

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Biografia do Autor

Luciano Everton Costa Teles, Universidade do Estado do Amazonas

Possui Doutorado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014-2018). Concluiu a graduação em História (2000-2004) e o Mestrado em História Social (2006-2008) na Universidade Federal do Amazonas. Foi professor e coordenador do curso de História do Centro Universitário Nilton Lins (2007-2011). Atuou ainda como professor substituto da UFAM (2009-2011) e como assessor pedagógico da Gerência de Educação Escolar Indígena - SEMED/Manaus (2010). Atualmente atua nos grupos de pesquisa História Social da Amazônia, é vice-líder do grupo de pesquisa MYTHOS - Humanidades, complexidade e Amazônia UEA-CNPq e coordenador e membro do GT Mundos do Trabalho/AM. É professor Adjunto D da Universidade do Estado do Amazonas (Unidade de Tefé) e professor permanente do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal do Amazonas, desenvolvendo atividades principalmente nos seguintes temas: História e Imprensa no Amazonas, História do Trabalho, História e Movimentos Sociais, Diversidade Étnica, História, Memória e Patrimônio Cultural.

Tenner Inauhiny de Abreu, Universidade do Estado do Amazonas

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2002), mestrado em História Social pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2012). Doutorado em História com ênfase em Sociedade, cultura e política pela Universidade de Brasília - UnB (2023). Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado do Amazonas - UEA, vinculado ao colegiado de História do Centro de Estudos Superiores de Tefé - CEST. Professor colaborador no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da UEA, Linha 2: Educação, saberes e culturas. É Secretário da Gestão Anpuh-AM (2024-2026). Foi Coordenador do Curso de História da UEA/CEST Tefé (2013). Coordenador do Curso de Oferta Especial em História no NESCOA Coari/UEA (2015-2018). Gerente do Núcleo de Ensino Superior de Presidente Figueiredo NESPF (2021-2022). Membro do Comitê de Iniciação Científica do CEST/UEA (2020-2022). Representante Docente no Conselho Universitário da UEA CONSUNIV (2020-2021). Coordenação de Projetos Acadêmicos: PROACERVO História, Arquivo e Memória de Tefé (2013-2016). Financiado pela FAPEAM. Programas de Formação Docente: Coordenador Local do PIBID/História no CEST/UEA (2015-2018; 2018-2019; 2022-2023). É autor da obra Nascidos no Grêmio da sociedade: racialização e mestiçagem entre os trabalhadores na Província do Amazonas (Brasil, séc. XIX) publicado pela Editora UEA (2015). Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: História Social; Amazonas; Escravidão; Liberdade, Arquivos eclesiásticos; Acervo e Memória. 

Publicado
2026-01-10
Como Citar
Teles, L. E. C., & Abreu, T. I. de. (2026). Acervos na Amazônia e a construção do conhecimento histórico: registros paroquiais da Cúria Metropolitana de Manaus e prelazias de Coari e Tefé, Amazonas. História Em Revista, 31(1), 70-90. https://doi.org/10.15210/hr.v31i1.30300