Classe hospitalar: interfaces do seu fazer didático

  • Leodi Conceição Meireles Ortiz
  • Soraia Napoleão Freitas
DOI: https://doi.org/10.15210/caduc.v0i20.1461

Resumo

Ao serem instituídas as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução nº2, de 11 de setembro de 2001/CNE), coube às classes hospitalares dar continuidade ao processo de desenvolvimento e aprendizagem de alunos hospitalizados. É com este olhar que o artigo, mais do que apresentar considerações acerca da circulação de ensino nesta ambiência singular, suscita inspiração para inovar o exercício pedagógico em urgente temática do campo educacional.
Como Citar
Ortiz, L. C. M., & Freitas, S. N. (1). Classe hospitalar: interfaces do seu fazer didático. Cadernos De Educação, (20). https://doi.org/10.15210/caduc.v0i20.1461
Edição
n. 20 (2003)
Seção
Artigos