TRAJETÓRIAS DE UNIVERSITÁRIOS NO RECÔNCAVO DA BAHIA
DO ACESSO À PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Resumo
O objetivo deste estudo foi analisar as condições para a permanência discente em cursos de licenciatura, a partir de narrativas de trajetórias acadêmicas de estudantes autodeclarados pretos e pardos, beneficiados com a assistência estudantil. Os relatos das experiências destes estudantes apontam que a assistência estudantil é imprescindível para a permanência material e simbólica no ensino superior. Esse estudo evidencia a necessidade de as políticas afirmativas serem construídas e negociadas, continuamente, com os interessados, para que sejam adaptadas às suas reais demandas.
