Produção de conhecimento da Área 21:
Educação Física e os dilemas das subáreas Biodinâmica, Sociocultural e Pedagógica
Resumo
Este artigo faz parte de um estudo de pós-doutorado que teve como objetivo coletar, catalogar e analisar a produção intelectual da Área 21, especificamente, da Educação Física. Procurou-se identificar a produção de conhecimento nas subáreas da biodinâmica, sociocultural e pedagógica; para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa com extração de dados da Plataforma Sucupira, de data sets abertos do Coleta CAPES, com 39 programas enquadrados na área, no quadriênio 2017-2020. Os resultados apontaram que existe uma supremacia da subárea da biodinâmica no que se refere à distribuição das linhas de pesquisa, produção científica e distribuição de docentes.
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