Onde quarentenaram as crianças?

Infâncias desiguais em face da pandemia da Covid-19

Palavras-chave: infâncias desiguais, socialização no espaço doméstico, cultura do quarto

Resumo

O artigo busca compreender a experiência do distanciamento social de crianças pertencentes a dois estratos sociais distintos. De natureza qualitativa, analisou um conjunto de 65 vídeos produzidos por crianças em seus espaços domésticos. Os resultados mostram que as crianças de grupos favorecidos experienciam a “cultura do quarto” e usufruem de privacidade, conforto e acesso a tecnologias de informação e comunicação. Por outro lado, aquelas de grupos desfavorecidos vivem em espaços reduzidos, adensados, sujeitos ao barulho e a temperaturas extremas. Por fim, o artigo conjectura os riscos dessa condição desigual para a garantia universal dos direitos da infância.

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Biografia do Autor

Cibele Noronha de Carvalho, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, integrante do Observatório Sociológico Família-Escola (OSFE). Pesquisa cultura material, infância e desigualdades sociais.

Maria Alice Nogueira, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade René Descartes-Paris V na França. Professora Emérita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisa no campo da Sociologia da Educação, com ênfase nas desigualdades sociais de escolarização e na relação família-escola em diferentes meios sociais.

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Publicado
2026-08-16
Como Citar
Noronha de Carvalho, C., & Nogueira, M. A. (2026). Onde quarentenaram as crianças? Infâncias desiguais em face da pandemia da Covid-19. Cadernos De Educação, (70). https://doi.org/10.15210/caduc.vi70.26272
Seção
Artigos