Influências da Iniciação Científica em Atitudes, Identidade Profissional e Competências de Estudantes Universitários

Leonardo de Oliveira Barros; Gilmar Homem de Araújo Ferreira Silva; Lorena Paim Linhares

Leonardo de Oliveira Barros Universidade Federal da Bahia - UFBA https://orcid.org/0000-0002-8406-0515
Gilmar Homem de Araújo Ferreira Silva Universidade Federal da Bahia - UFBA https://orcid.org/0009-0004-2443-0424
Lorena Paim Linhares Universidade Federal da Bahia - UFBA https://orcid.org/0000-0003-4529-7277

Resumo

O objetivo foi investigar as relações entre a atitude em relação à ciência, a identidade profissional e as competências científicas de estudantes universitários com e sem histórico de participação em programas de iniciação científica (IC). A amostra foi composta por 200 universitários, sendo 51% com experiência em IC e 49% não realizaram IC. Os participantes responderam à Escala de Atitude em Relação à Ciência, à Escala de Clareza da Identidade Profissional, à Escala de Identidade Profissional e a um questionário sociodemográfico. Os resultados indicaram que a participação em IC está associada a uma atitude mais favorável em relação à ciência, maior iniciativa pessoal e melhores competências científicas, como a capacidade de pesquisar artigos, interpretar estatísticas e aplicar resultados científicos na prática. No entanto, não foram encontradas diferenças significativas na identidade profissional e clareza dessa identidade entre os grupos. Esses achados ressaltam a importância da iniciação científica como um instrumento de desenvolvimento acadêmico, promovendo o letramento científico e preparando os estudantes para a atuação profissional.

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Biografia do Autor

Leonardo de Oliveira Barros, Universidade Federal da Bahia - UFBA

Doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco. Professor Adjunto na Universidade Federal da Bahia. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível C. Editor-Chefe da Revista Brasileira de Orientação Profissional.

Gilmar Homem de Araújo Ferreira Silva , Universidade Federal da Bahia - UFBA

Graduado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia onde foi bolsista de IC pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. Mestrando em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Lorena Paim Linhares, Universidade Federal da Bahia - UFBA

Psicóloga. Mestre e Doutoranda em Psicologia na linha de pesquisa Indivíduo e Trabalho: processos microorganizacionais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Membro do Laboratório de Psicologia Positiva IPS/UFBA e atua como Orientadora Profissional e de Carreira. Possui como áreas de interesses e de pesquisa: Orientação Profissional e de Carreira, Aconselhamento de carreira, Avaliação Psicológica e Psicologia Organizacional e do Trabalho.

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