Memoria de un (des) encuentro entre mujeres: las maestras y las madres

Resumo

O presente artigo parte da afirmação de que a escola, em particular a educação básica, é um dos espaços sociais nos quais se cruzam as mulheres com mais freqüência (professoras e diretoras, por um lado, e, por outro, mães). Encarregada de transmitir certo capital cultural à infância, a escola compete com a regulação familiar, quando, por exemplo, particulares versões sobre relações de gênero são constituídas. É uma relação conflituosa. A autora aposta na memória de suas raízes e no desvelamento de suas formas presentes como possibilidade de crítica de seu encontro/desencontro.