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n. 15 (2000)

Publicado: 2025-04-16

Artigos

  • Revista N.15
    Número 15/ 2000
    • PDF
  • Sobrevoando dois lugares: o estar criança e o estar primitivo
    Renata Sieiro Fernandes
    • PDF
  • Metodologia do ensino de História em questão: para além dos livros didáticos
    Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo
    • PDF
  • Público estatal, a escola e o povo na modernidade brasileira
    Jussemar Weiss Gonçalves
    • PDF
  • Educação e crise de fundamento: contribuições ao estudo do sentido da educação numa perspectiva hermenêutica
    Humberto Calloni
    • PDF
  • [Pre]Texto e contexto da integração curricular em Portugal
    João M. Paraskeva
    • PDF
  • Memoria de un (des) encuentro entre mujeres: las maestras y las madres
    Graciela Morgade
    • PDF
  • Reflexiones del viejo profesor: (Parte II)
    Gustavo Francisco Cirigliano
    • PDF

Pontos de Vista

  • Identidade da pedagogia e formação do pedagogo
    José Pedro Boufleuer
    • PDF

Resenhas

  • Teatro e formação de professores
    Ricardo Ottoni Vaz Japiassu
    • PDF

Clássicos

  • Alguns pensamentos acerca da educação
    Avelino da Rosa Oliveira, Gomercindo Ghiggi
    • PDF

Seção temática

  • Ensino do teatro no desenvolvimento cultural
    Ricardo Ottoni Vaz Japiassu
    • PDF
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Cadernos de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPel)
Faculdade de Educação - (FaE) 
Rua Cel. Alberto Rosa, 154 / Campus das Ciências Sociais - 2º andar
CEP: 96010-770   Pelotas - RS / E-mail: revista.ce@ufpel.edu.br
ISSN: 2178-079X Cadernos de Educação-UFPel (on-line)  Qualis/Capes: Qualis A3 (2021-2024)

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