Inovação Pedagógica no Contexto Educacional durante e no pós-crise pandêmica

DOI: https://doi.org/10.46848/307552025

Resumo

APRESENTAÇÃO
Dossiê: Inovação Pedagógica no Contexto Educacional durante e no pós-crise pandêmica

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Biografia do Autor

Diana Paula Salomão de Freitas, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Educação em Ciências: (FURG, 2015). Professora Associada na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. Líder do Eco-Estética: Grupo Interinstitucional e Transcultural de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Estético-Ambiental e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-profissional de Profissionais da Educação – GRUPI.

Mayra da Silva Cutruneo Ceschini, Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)

Doutora em Educação em Ciências (Unipampa). Vice-líder do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-Profissional de Profissionais da Educação (GRUPI). Professora Assistente na Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI).

Elena Maria Billig Mello, Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Doutorado em Educação (UFRGS). Professora na Universidade Federal do Pampa (Unipampa).Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-Profissional de Profissionais da Educação (GRUPI).

Referências

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Publicado
2025-12-12
Como Citar
Salomão de Freitas, D. P., da Silva Cutruneo Ceschini, M., & Billig Mello, E. M. (2025). Inovação Pedagógica no Contexto Educacional durante e no pós-crise pandêmica. Cadernos De Educação, (69). https://doi.org/10.46848/307552025
Edição
n. 69 (2025)
Seção
Dossiê Temático: Inovação Pedagógica

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