Educomunicação e inclusão: relato de experiências sobre práticas de rádio na escola Louis Braille de Pelotas
Resumo
O foco deste trabalho é a realização de um relato de experiências sobre as atividades desenvolvidas no projeto de extensão “Inclusão Digital e Promoção dos Direitos Sociais – Utilização da WebRádio e WebTV para criar um ambiente interativo entre universidade e sociedade”, desenvolvido por professores e alunos do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Pelotas junto à Escola Louis Braille da cidade. Discentes e docentes da UFPel desenvolvem o programa “Rádio Corredor” na Escola, que é voltado para a inclusão e é utilizado como forma de suporte ao aprendizado. O artigo vai apresentar discussões acerca da Educomunicação e vai trazer alguns aspectos sobre a realização da Rádio Corredor, além de apresentar algumas opiniões de membros da Louis Braille pelotense.Referências
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