Articulação Extensão e Pesquisa para construção da intersetorialidade entre políticas sociais no município de Toledo - Paraná

Zelimar Soares Bidarra; Eugênia Aparecida Cesconeto

doi:10.15210/ee.v25i1.17099

Zelimar Soares Bidarra Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Cascavel, PR, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3567-6794
Eugênia Aparecida Cesconeto Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Cascavel, PR, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0543-5401

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v25i1.17099

Palavras-chave: Políticas Públicas. Extensão. Pesquisa. Intersetorialidade.

Resumo

O trabalho trata da ação de construção da articulação intesetorial entre as políticas sociais da área da criança e ao adolescente no municipio de Toledo/Paraná. O objetivo é apresentar e refletir sobre alguns resultados da investigação-ação, obtidos por meio da observação sistemática (participante), sendo as autoras membros da Equipe de Mobilização da “Rede Intersetorial de Proteção Social de Toledo/PR (RIPS/Toledo)” locus de uma ação da extensão universitária. O argumento central consiste na compreensão de que a ação intersetorial é construída coletivamente, através da pactuação entre profissionais que atuam na resolução de problemas complexos da área da infância, com vistas a viabilizar uma gestão centrada no cidadão, que minimiza os conflitos e amplia aprendizados. Através da ação interventiva (extensão) referenciada pela pesquisa-ação foi possível identificar, analisar e atuar sobre os fatores que têm dificultado e inibido sua construção, entre eles: o espontaneísmo na associação e frágil agregação teórica sobre o significado e as exigências para a intersetorialidade.

Biografia do Autor

Zelimar Soares Bidarra, Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Cascavel, PR, Brasil.

Professora Associada do bacharelado e mestrado em Serviço Social e do mestrado e doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Graduação em Serviço Social (UFF), Mestrado em Serviço Social (UFRJ), Doutorado em Educação (UFPR), Pós-doutorado em Educação (UFPR) Estágio Sênior de Pesquisa e Professora Visitante na Université Laval (Québec-Canadá). Líder do Grupo de Pesquisa e Defesa dos Direitos Humanos Fundamentais da Criança e do Adolescente. Membro do Projeto de Extensão PAPPCA. Pesquisadora Produtividade 2 - CNPq. UNIOESTE/Campus Toledo, Rua da Faculdade 645, Jardim La Salle, CEP 85903-000, Toledo, Paraná - Brasil.

Eugênia Aparecida Cesconeto, Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Cascavel, PR, Brasil.

Professora Adjunta do Curso de Serviço Social, do Programa de Mestrado em Serviço Social UNIOESTE. Graduação em Serviço Social (FACITOL); Mestrado em História Social (UFF/UNIOESTE); Doutorado em Serviço Social (PUCSP), Pós-Doutoranda em Serviço Social (UFSC). Pesquisadora-Membro do Grupo de Pesquisa e Defesa dos Direitos Humanos Fundamentais da Criança e do Adolescente. Coordenadora do Projeto de Extensão PAPPCA. UNIOESTE/Campus Toledo, Rua da Faculdade 645, Jardim La Salle, CEP 85903-000, Toledo, Paraná - Brasil.

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