EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE QUALIDADE DE VIDA PARA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA

Raquel Dully Andrade; Paola Souza Tozzi; Letícia Caroline Leite Barreto; Jeniffer Stephanie Marques Hilário

doi:10.15210/ee.v25i3.18669

Raquel Dully Andrade Universidade do Estado de Minas Gerais
Paola Souza Tozzi Universidade do Estado de Minas Gerais
Letícia Caroline Leite Barreto Universidade do Estado de Minas Gerais
Jeniffer Stephanie Marques Hilário Universidade de São Paulo

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v25i3.18669

Palavras-chave: Pessoas em situação de rua. Qualidade de vida. Educação em saúde.

Resumo

A População em Situação de Rua é um grupo populacional composto por indivíduos que não possuem moradia convencional regular e utilizam os logradouros públicos e as áreas degradadas como espaço de moradia e/ou sustento, temporariamente ou permanente. O objetivo do projeto foi realizar ações de educação em saúde voltadas para qualidade de vida, contemplando os eixos biológico, psicoemocional, social e espiritual junto à população em situação de rua. A área temática do projeto foi Educação em saúde e População em Situação de Rua. Primeiramente realizou-se um levantamento bibliográfico e fichamento sobre temáticas relevantes, em seguida, realizou-se um levantamento dos pontos onde ficam os indivíduos que vivem em situação de rua no munícipio de Passos-MG, com o acompanhamento de uma assistente social. A proposta foi realizar encontros com cada indivíduo participante para trabalhar cada eixo, mas, foi de acordo com as necessidades durante o processo de desenvolvimento. Todas as ações desenvolvidas com cada participante foram registradas, organizadas e interpretadas, bem como o planejamento e sistematização de atividades voltadas às demandas desse público. Promoveu-se o acesso dessa população a ações de educação em saúde, contribuindo para a defesa do seu direito à saúde. Com o presente projeto foi possível contribuir com a construção e abertura do consultório de rua, defendendo, garantindo e lutando pelo direito á saúde da população em situação de rua. Mostrou-se importante realizar ações educativas buscando a sensibilização e a interação, o que se torna uma condição essencial no sentindo de trabalhar com um grupo tão específico e diversificado.

Biografia do Autor

Raquel Dully Andrade, Universidade do Estado de Minas Gerais

Docente na Universidade do Estado de Minas Gerais – MG – Brasil. Pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Universidade de São Paulo.

Paola Souza Tozzi, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente na Universidade do Estado de Minas Gerais – MG -Brasil.

Letícia Caroline Leite Barreto, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente na Universidade do Estado de Minas Gerais – MG - Brasil.

Jeniffer Stephanie Marques Hilário, Universidade de São Paulo

Discente na Universidade de São Paulo – SP – Brasil. Mestranda pelo programa de Enfermagem Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

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