Saberes e experiências: importância da universidade aberta à pessoa idosa na formação de acadêmicos de enfermagem

  • Rita Maria Heck Universidade Federal de Pelotas
  • Marcia Kaster Portelinha Universidade Federal de Pelotas
  • Josué Barbosa Sousa Universidade Federal de Pelotas
  • Gabriel Moura Pereira Universidade Federal de Pelotas
  • Vitoria Peres Treptow Universidade Federal de Pelotas
DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v25i3.18852
Palavras-chave: Programas de Graduação em Enfermagem. Extensão universitária. Idosos., extensão

Resumo

As exigências de habilidades e competências do mercado de trabalho para egressos de Enfermagem propõem um desafio para os formadores destes profissionais e, nesse cenário, a Universidade Aberta a Pessoa Idosa surge com potencial para aproximar a realidade do saber popular, guardado pelos idosos, do saber técnico científico discutido dentro das faculdades, pois serve de gatilho para reformulação de conceitos e abordagens da prática desses profissionais. Tem-se por objetivo discutir a importância da Universidade Aberta à Pessoa Idosa na formação de acadêmicos de enfermagem. Trata-se de um relato de experiência sobre o aprendizado de três acadêmicos de enfermagem que participaram de uma disciplina sobre plantas medicinais ofertada a alunos da Universidade Aberta a Pessoa Idosa, no período de março a novembro de 2019. Observou-se que os conhecimentos dos idosos participantes possibilitaram que os acadêmicos desenvolvessem habilidades como a comunicação, escuta e o vínculo terapêutico. Conclui-se que este programa foi importante para os acadêmicos, pois proporcionou vivências peculiares, além do descobrimento de atribuições sociais importantes para a prática da enfermagem.

Biografia do Autor

Rita Maria Heck, Universidade Federal de Pelotas
Professora Doutura no Departamento de Enfermagem da UFPEL
Marcia Kaster Portelinha, Universidade Federal de Pelotas
Doutoranda no Programa de Pós-graduação da Faculdade de Enfermagem na UFPEL
Josué Barbosa Sousa, Universidade Federal de Pelotas
Acadêmico de Enfermagem UFPEL
Gabriel Moura Pereira, Universidade Federal de Pelotas
Mestrando no Programa de Pós-graduação da Faculdade de Enfermagem na UFPEL
Vitoria Peres Treptow, Universidade Federal de Pelotas
Acadêmica de Enfermagem UFPEL

Referências

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Publicado
2020-08-30
Como Citar
HECK, R. M.; PORTELINHA, M. K.; SOUSA, J. B.; PEREIRA, G. M.; TREPTOW, V. P. Saberes e experiências: importância da universidade aberta à pessoa idosa na formação de acadêmicos de enfermagem. Expressa Extensão, v. 25, n. 3, p. 391-396, 30 ago. 2020.
Edição
v. 25 n. 3 (2020): Expressa Extensão
Seção
Ensaios

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