A infância na pele de professores-crianceiros: memórias de vida que nos atravessam como espaço ético-estético

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v26i2.20532
Palavras-chave: Professor observador. Espaços/tempos. Primeira infância. Corporeidade.

Resumo

Ao analisar a infância vivida em contextos geográficos diversos, esta escrita explicita vivências narradas por 5 professores-crianceiros de Educação Física da cidade de Palmas (TO). O exercício de olhar o próprio passado enquanto substância de potencialidade do presente está demarcada na metodologia adotada baseada nos estudos autobiográficos. Como resultado deste processo a formação profissional é revisitada, trazendo importantes questões para pensar a profissão de professor(a) de educação física escolar no trato com as infâncias e seus corpos.  Nesta travessia buscam (re)significar trajetórias docentes pelo olhar do corpo/infância, desfiando enredos de lã, na tentativa de dar fluxo imaginativo a um querer ser Professor(a) no qual o cuidado com o outro seja uma forma de ser ético-estético.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Denise Aquino Alves Martins, Universidade Federal do Tocantins
Professora aposentada da UFT, pós graduada pela UFPel na área de Educação. Licenciatura Plena em Educação Física pela UFPel.
Alysson Carlos Ribeiro Gomes, FAPA
Professor da Rede pública de Palmas/To, professor da Faculdade de Palmas/FAPAL. Mestrando da UFT em Educação.
Jefferson Francisco Cândido, FAPAL.
Professor da Rede municipal de Palmas/TO, professor da Faculdade de Palmas/FAPAl.

Referências

AYOUB, E. et al. Educação do corpo no ensino fundamental: reflexões a partir do cotidiano de uma escola pública. Revista interinstitucional Artes de Educar. Rio de Janeiro, v. 6, n.1, janeiro/abril de 2020, p. 13 – 36.

BACHELARD, G. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978.

BENJAMIN, W. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo, Summus, 1984.

BOSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 3. ed. São Paulo, Cia das Letras, 1994.

BRIKMAN, L. A linguagem do movimento corporal. 4ª ed. São Paulo: Summus, 1989.

DAOLIO, J. Da cultura do corpo. 16ª ed. Capinas: Papirus, 1995.

DELORY-MOMBERG, Christine. Biografia e Educação. Natal, RN; EDUFRN; São Paulo: Paulus, 2008.

DE ROSE Jr, D. Esporte e atividade física na infância e adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2009.

DEWEY, J. Vida e educação. Tradução de Anísio Teixeira. 10. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1978.

FERREIRA. T. FALKEMBACH, M. F. Teatro e Dança nos anos iniciais. Porto Alegre: Mediação, 2012.

FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1997.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1974.

GAIO, R. Ginástica Rítmica popular: uma proposta educacional. 2.ed. Jundiaí, SP: Editora Fontoura, 2007.

GARON, D. O brinquedo e a criança. Caderno do EDM. Comunicações & Debates São Paulo. FEUSO/EDM, Vol. 02 nº02. 1990.

HUIZINGA, J: Homo Ludens. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2014.

KRAMER, S; JOBIM & SOUZA, S. (Orgs.). Histórias de professores. Leitura, escrita e pesquisa em educação. São Paulo: Ática, 1996.

KUNZ, E. (org.). Brincar e se-movimentar: tempos e espaços de vida da criança. 2ed. Unijuí, 2017.

KUNZ, E. Transformação didático pedagógica do esporte. 7. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2010.

KUNZ, M. do C. S. Dança e Género na Escola: formas de ser e viver mediadas pela educação. Dissertação. Faculdade de Motricidade Humana. Disponível em:http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2010/Arte/teses/danca_genero.pdf, 2003.

LARROSA, Jorge. Notas sobre narrativas e identidade. Apresentação. In: ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto (Org.). A Aventura (auto)biográfica: teoria e empiria. Porto Alegre, EDIPUCRS, 2004, p. 11-22.

MARQUES, I. A. Dançando na escola. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2007.

MARQUES, I. A. Interações: criança, dança e escola. Coordenação Josca Ailine Baroukh. São Paulo: Blucher, 2012.

MARTINS, D. A. A. Narrativas Autobiográficas da Experiência Estética para si e o outro: Memórias em Mosaicos do Projeto Mobilizar-te. Tese (Doutorado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, 2014. 257p.

SANTIN, S.: Educação física da alegria do lúdico à opressão do rendimento. 3. ed. Porto Alegre: EST Edições, 2001.

SAYÃO, D.T.A. Educação Física na pré-escola: da especialização disciplinar á possibilidade de trabalho pedagógico integrado. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira). Centro de ciências da educação da UFSC. Florianópolis, SC. 1996.

SOARES, C.L.: Corpo e história. 3. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2006.

Publicado
2021-04-30
Como Citar
ALVES MARTINS, D. A.; GOMES, A. C. R.; TEIXEIRA, M. A. O.; CÂNDIDO, J. F.; MARTINS, T. M. A infância na pele de professores-crianceiros: memórias de vida que nos atravessam como espaço ético-estético. Expressa Extensão, v. 26, n. 2, p. 327-334, 30 abr. 2021.
Edição
v. 26 n. 2 (2021): Expressa Extensão
Seção
Ensaios

Copyright (c) 2021 Expressa Extensão

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

A revista se reserva o direito de efetuar nos originais alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As provas finais não serão enviadas aos autores. O Conselho Editorial não se responsabiliza por opiniões emitidas pelos autores dos trabalhos publicados. Os trabalhos aceitos para publicação passam a ser de propriedade da Expressa Extensão, não podendo, o autor, reclamar, em qualquer época ou sob qualquer pretexto,remuneração ou indenização pela publicação. A reimpressão, total ou parcial, dos trabalhos publicados é sujeita à autorização expressa da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. OBS. Cabe(m) ao(s) autor(es) as devidas autorizações de uso de imagens com direito autoral protegido (Lei nº 9610, de 19 de fevereiro de 1998), que se realizará com o aceite no ato do preenchimento da ficha de inscrição via web.

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

Licença Creative Commons