Um relato de experiência de um projeto de extensão universitária em escola pública por meio da robótica educacional

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v26i2.20552
Palavras-chave: Robótica educacional. Escolas públicas. Universidade., extensão

Resumo

Este trabalho apresenta a trajetória de um grupo de professores e alunos da universidade, que vem promovendo ações de extensão voltadas ao ensino de robótica educacional, em escolas públicas ao longo de oito anos, permitindo desenvolver a metodologia empregada. Os objetivos das ações de extensão realizadas estão relacionados a inclusão digital, geração de oportunidades e benefícios diretos e indiretos no rendimento escolar. Durante este tempo ficou evidente a importância das parcerias, colaborações e dedicação, as quais resultaram em aprovações de propostas em editais, novos projetos, conquistas em competições e principalmente, o conhecimento e despertar das oportunidades para os alunos das escolas. Ademais, destaca-se a importância da divulgação do trabalho e empenho das pessoas envolvidas para superação das limitações de recursos.

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Biografia do Autor

Silvio Roberto Fernandes, Universidade Federal Rural do Semi Árido
Sílvio Roberto Fernandes de Araújo possui graduação em Ciências da Computação (2005), mestrado (2008) e doutorado (2012) em Sistemas e Computação, todos os título pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos temas: sistemas em chip, redes em chip, arquiteturas não-convencionais, computação de alto desempenho e educação em computação. É professor da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) desde 2009, atuando nos cursos de graduação e pós-graduação em Ciências da Computação. Realizou estágio pós-doutoral (2018-2019) na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com bolsa CNPq PDJ, pesquisando sobre arquiteturas heterogêneas e computação de alto desempenho. Desde 2013 vem atuando em projetos de extensão principalmente voltados para robótica educacional, onde é um dos coordenadores do grupo PENSARE (Projeto de ENSino Através da Robótica Educacional) e do projeto "Robot em Ação", em uma parceria UFERSA-Petrobras. De janeiro a setembro de 2020 também foi Pró-Reitor de Extensão e Cultura da UFERSA.

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Publicado
2021-04-30
Como Citar
FERNANDES, S. R.; QUEIROZ, P. G. Um relato de experiência de um projeto de extensão universitária em escola pública por meio da robótica educacional. Expressa Extensão, v. 26, n. 2, p. 212-220, 30 abr. 2021.
Edição
v. 26 n. 2 (2021): Expressa Extensão
Seção
Relatórios

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