Projeto Carinho: contribuições da participação em um projeto de extensão universitário com pessoas deficiência na formação profissional em Educação Física
Palavras-chave:
Extensão, Universidade, Pessoas com deficiência, Educação física
Resumo
Os projetos de extensão têm sido considerados como uma das formas de produção acadêmica na Universidade, ampliando as possibilidades de inserção na sociedade e promover o encontro do estudante com a realidade durante sua formação profissional. Na Universidade Federal de Pelotas, o Projeto Carinho atua junto a pessoas com deficiência com a promoção de atividades motoras e culturais. Investigou-se neste estudo o impacto da participação em um projeto de extensão universitário com pessoas com deficiência para a formação profissional em Educação Física. Nove estudantes e profissionais que participaram como monitores deste projeto de extensão compuseram a amostra do estudo. Os participantes redigiram um depoimento sobre a sua participação no Projeto Carinho e como ela impactou na sua formação profissional. Os resultados foram analisados destacando temas comuns emergentes nos depoimentos. Discutiu-se o papel de projetos de extensão como ferramentas efetivas para o aprofundamento teórico e o enfrentamento da realidade, como também destacou-se o papel formativo de projetos de extensão junto a pessoas com deficiência. Concluiu-se que a participação neste projeto de extensão conduziu a formação de profissionais com competência para atuar com pessoas com deficiência e a formação de cidadãos que valorizam a participação das pessoas com deficiência integrada à sociedade.Downloads
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Referências
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Publicado
2024-04-23
Como Citar
VIVIANE BRANDÃO GOMES, T.; RODRIGUES SILVEIRA, N.; ROCHA DE FARIAS, M.; FERNANDES NASCENTE, V.; NOVELLINO BENDA, R. Projeto Carinho: contribuições da participação em um projeto de extensão universitário com pessoas deficiência na formação profissional em Educação Física. Expressa Extensão, v. 28, n. 2, p. 35-43, 23 abr. 2024.
Seção
Artigos
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