Cuidando e Transformando: Experiências acadêmicas de um Projeto de Extensão da UFPel
Resumo
Introdução: A extensão universitária é fundamental para a formação acadêmica, integrando ensino, pesquisa e sociedade. O projeto "Vivências de Enfermagem no SUS", vinculado à Universidade Federal de Pelotas, promove a prática assistencial de estudantes em diferentes cenários do Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo a relação teoria-prática e o compromisso social. Desse modo, este trabalho tem como objetivo relatar as experiências de graduandos de enfermagem nas atividades vinculadas às práticas oportunizadas pelo Projeto de Extensão Vivências de Enfermagem no Sistema Único de Saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de acadêmicos de enfermagem participantes do projeto entre 2023, 2024 e 2025. As atividades ocorreram em unidades hospitalares, UTI, pronto-socorro, UBS e CAPS, com carga horária de 60 horas, sem avaliação formal, visando aprendizagem autônoma e colaborativa. Desenvolvimento: As vivências permitiram o desenvolvimento de habilidades técnicas, gerenciais e humanísticas, além da integração multiprofissional. Observou-se a aplicação do Processo de Enfermagem em diferentes contextos, desde situações estruturadas até adaptações em cenários dinâmicos. A troca de saberes entre estudantes de diferentes períodos e a interação com a comunidade enriqueceram a formação, destacando a importância do SUS na prática profissional. Conclusão: O projeto demonstrou ser uma estratégia eficaz na formação crítica e ética dos futuros enfermeiros, promovendo autonomia, raciocínio clínico e responsabilidade social. Recomenda-se a expansão de iniciativas semelhantes para fortalecer a integração entre universidade e sociedade, contribuindo para uma assistência de qualidade no SUS.
Referências
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