Contando às crianças sobre o passado no Brasil

Palavras-chave: Arqueologia, Patrimônio, Estudantes

Resumo

O artigo apresenta, numa perspectiva histórica, o tratamento do patrimônio brasileiro, utilizando-se, em sua análise, de um estudo de caso relacionado a patrimônio e estudantes no Brasil contemporâneo.      

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Biografia do Autor

Ana Piñon, Universidad Complutense de Madrid
Profesor Doutor da Universidad Complutense de Madrid, Espanha. Editora do periódico Arqueoweb
Pedro Funari, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Professor Doutor da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

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Como Citar
Piñon, A., & Funari, P. (1). Contando às crianças sobre o passado no Brasil. Cadernos Do LEPAARQ (UFPEL), 1(1), 13-30. https://doi.org/10.15210/lepaarq.v1i1.739
Seção
Artigos