Formar habitus crítico

capital social y clásicos de la Sociología en la enseñanza de Contabilidad y Administración

Resumo

Este artigo reflete sobre minha trajetória como docente em cursos de Contabilidade e Administração em uma universidade pública amazônica, articulando conteúdos técnicos com clássicos da Sociologia, em especial a teoria do capital social e do habitus de Bourdieu. A partir de uma abordagem qualitativa, interpretativa e autoetnográfica, o estudo utiliza literatura especializada, dez planos de ensino sorteados e diários de docência produzidos entre 2020.2 e 2025.1. A análise evidencia como a incorporação de autores com documentos reais (demonstrações contábeis, orçamentos públicos, relatórios de sustentabilidade) e a articulação com projetos de extensão contribuem para a construção de um letramento crítico no corpo discente. Com base nesses achados, propõe-se um modelo reflexivo de docência sociologicamente informada que articula domínio técnico contábil–administrativo, leitura sociológica das organizações e inserção territorial e relacional dos estudantes em redes concretas.

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Biografia do Autor

Josué de Lima Carvalho, UFRA/UNAMA

Doutorando em Administração (PPAD/UNAMA), na linha de pesquisa de Gestão Pública e do Desenvolvimento (GD), Professor Assistente A, UFRA Campus Paragominas. Atuei como Professor do curso de Administração Unama Parque Shopping, e Professor Substituto UFRA, contador formado pela Ufra Tomé-Açu, bolsista em quase todo o período da graduação, primeiramente no núcleo de estudos em agroecologia NEA, posteriormente como monitor das disciplinas de Contabilidade Geral/Superior. Especialista em Contabilidade pela Uniasselvi, Especialista em Auditoria, Compliance e Gestão de Risco pela Unisa, e Gestão Hospitalar e Ambiental pela Faveni. Atuei como Professor/Tutor da Unisa polo Tomé-Açu nos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Serviço Social, nas disciplinas de: Liderança, Cultura e Poder nas Organizações; A Evolução da Contabilidade; Contabilidade Empresarial e Modelos Econômicos e Questão Social. Possuo experiência com Planejamento Público, banco de dados diversos, linguagem R e softwares relacionados (IRaMuTeQ/Rcomander/Rstudio), Gestão de Pessoas, contabilidade financeira e Controle Interno.

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Publicado
2026-04-26
Como Citar
Carvalho, J. de L. (2026). Formar habitus crítico: capital social y clásicos de la Sociología en la enseñanza de Contabilidad y Administración. Perspectivas Sociais, 12(01), e1130625. Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/percsoc/article/view/30625
Edição
v. 12 n. 01 (2026): Fluxo contínuo 2026.01
Seção
Artigos

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