A MEMÓRIA CÍVICA DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARCÍLIO DIAS ATRAVÉS DE FOTOGRAFIAS DAS DÉCADAS DE 30 E 40 DO SÉCULO XX

  • Camila Eberhardt
DOI: https://doi.org/10.15210/hr.v17i18.12348

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar fotografias cívicas pertencentes ao Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias, a escola mais antiga da cidade de Torres, visto que, através do estudo das mesmas, é possível perceber as manifestações de patriotismo no período que compreende as décadas de 30 e 40 do século XX, com o intuito de consolidar a identidade nacional e seus desdobramentos e, também, entender os aspectos mais marcantes advindos dessas construções. Para tanto, foi necessário pontuar alguns objetivos, dentre os quais se destaca: identificar os usos e as funções das fotografias para as instituições escolares. Assim sendo, o estudo proposto busca revelar como é rica a memória dessa instituição escolar, bem como suas implicações socioculturais na cidade de Torres.
Publicado
2017-10-14
Como Citar
Eberhardt, C. (2017). A MEMÓRIA CÍVICA DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARCÍLIO DIAS ATRAVÉS DE FOTOGRAFIAS DAS DÉCADAS DE 30 E 40 DO SÉCULO XX. História Em Revista, 17(18). https://doi.org/10.15210/hr.v17i18.12348
Edição
v. 17 n. 18 (2012)
Seção
Artigos

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