SENSIBILIZANDO O OLHAR: O CONFLITO DO CONTESTADO NA SALA DE AULA
Resumo
Propomos, a partir deste artigo, trazer a nossa experiência na docência do 2° ano do Ensino Médio, ao ministrar uma aula intitulada “desmitificando o Contestado”. O objetivo é mostrar como a abordagem deste tema na escola é complexo, por se tratar de um movimento social repleto de elementos peculiares, mas ao mesmo tempo possível e com ótimos resultados, se bem problematizado.Mostraremos como trabalhamos as fontes utilizadas durante as aulas: fotografias, documentos de arquivo público, e história em quadrinhos, revelando como os estudantes reagiram diante delas. Entendemos que a História deve fazer um paralelo com o presente e por este pressuposto trouxemos, na última aula, fotografias atuais da região do Contestado e seus moradores, inclusive imagens dos sobreviventes, na época do conflito crianças, hoje senhores com suas falas e memórias, expressas no olhar captado pela foto, que tanto impressionou nossos alunos.
Publicado
2017-11-09
Como Citar
Carmona Braga, M., & Sagredo, R. (2017). SENSIBILIZANDO O OLHAR: O CONFLITO DO CONTESTADO NA SALA DE AULA. História Em Revista, 20(20). https://doi.org/10.15210/hr.v20i20.12552
Edição
Seção
Artigos
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