Trabalho grátis, cultura e privatização: a tarefa da formação para enfrentar a ganância do capita

Resumo

Em três vigorosos movimentos, o autor coloca tarefas à educação. Inicialmente, discute como educar as pessoas para que se reconheçam no mundo e percebam o “trabalho grátis” que realizam a favor do capital. Num segundo momento, lembra os assombrosos processos de privatização que têm ocorrido no mundo atual, com particular atenção para a América Latina, onde a água, não raro, já está nas mãos dos donos do capital e, quiçá, logo adiante, o próprio ar. Por fim, fala de Cultura e Projeto de um País/Nação, momento em que o professor reflete os processos de colonização ou invasão cultural, de identidade e universais, de cultura erudita e cultura popular e a própria mercantilização da cultura. Ou seja, os textos fazem desafios à educação para a vida em sociedade quando o modelo capitalista, rápida e espertamente, vai seduzindo as pessoas para que vivam a seu serviço.