La educación de seres humanos excepcionales

Resumo

Este texto teje una alegoría educativa que invita a apreciar el color de la excepcionalidad humana - el cual radia en los distintos modos de ser, de pensar, de aprender, de crear, de vivir. Excepcionalidad, distinción y tonalidad hasta ahora veladas por las teorizaciones filosóficas, psicológicas, lingüísticas, socio-antropológicas... que abundan en la academia, todas ellas de carácter moral-racional y político asimétricas - las cuales sutilmente detractan la dignidad humana. Por ello estas letras convocan a darnos la vuelta y re-encontrarnos cara a cara con el otro, con lo otro de sí, de modo que podamos sostener(le) la mirada y dirigirnos con respeto hacia lo que no es común, lo no homogéneo, lo que no cabe en ninguna generalización. Hacia lo inasible, lo indecible, lo inefable. El retorno, el re-encuentro implican una disposición a ver, oír, pensar... con una mirada diferente, que corresponda, con oídos distintos, con atención que recoja y reúna. En suma, con decisión, es decir con libertad para dar, para irradiar amor al mundo (un mundo que tiembla de hambre y desesperanza, justo por lo que nos requiere de otro modo, un modo ya no egótico, v.gr.). Libertad para dar-se a-sí la posibilidad de copertenecer al acontecer de lo admirable, de lo que es maravilla. Acaecer en el que el color de la excepcionalidad, de la dignidad, el color de la esperanza - para la educación de la tierra nuestra - luce de modo extraordinario, radia con un brillo excepcional.Palabras-clave: Excepcionalidad, retorno a sí, re-encuentro del rostro (del otro), libertad para dar, amor (verdad, belleza, bondad), vida, disposición al diálogo, apertura a pensar, distinción (diferencia, armonía), educación, cultivo, cuidado de sí, esperanza, dignidad humana. The education of exceptional human beings Abstract This paper weaves an educational allegory which invites readers to enjoy the color of human exceptionality; it shines in different ways of being, thinking, learning, creating, and living. So far, exceptionality, distinction, and shade have been hidden by philosophical, psychological, linguistic, and socio-anthropological theories - abundant in the Academy - moral-rational and politically asymmetric in nature. Subtly, they degrade human dignity. Therefore, this paper urges us to turn around and face the other one, our other self, so that we can keep looking with respect at what is uncommon, non-homogeneous, and thus, fits into no generalization. It is inaccessible, unspoken, and ineffable. This meeting implies that there is willingness to see, listen, and think. It is a different look that corresponds to a process of listening; it is attention that brings everything together. To sum up, decision is needed to choose to give and spread love over the world (a world which has been shaken by hunger and lack of hope; it demands that we should not be egotistic anymore). Freedom gives us the possibility to belong to what is worthy and wonderful. The color of exceptionality, dignity, and hope shines extraordinarily with an exceptional glow on the education of our earth. Key-words: Exceptionality, return to oneself, re-encounter of the other´ s face, freedom to give, love (true, beauty and bounty), life, willingness to converse, openness to think, distinction (difference, harmony), education, self care, culture of oneself, hope, human dignity.